martes, 7 de mayo de 2024

¡HASTA PRONTO MIS LECTORES!

Como despedida de este gran portafolios, haré una pequeña reflexión donde cabe destacar la primera entrada realizada para el blog en la que conté un poco sobre mi trayectoria lectora en toda mi etapa escolar.

Como ya comenté, en los últimos años no leía casi nada (por no decir nada) solamente los libros que me obligaban en el instituto y que terminaba leyéndomelos solo para tener buena nota, no para que realmente disfrutase con el libro que me habían mandado. 

Tras haber cursado la mayor parte de esta asignatura, al principio creía que tanto el blog como la lectura de los libros se me haría muy complejo de realizar ya que como bien he dicho, no solía leer ningún libro desde hace unos años atrás, pero, al poder elegir en muchas lecturas los  libros  para reseñar, he descubierto dos libros que han sido los que más me han llamado la atención como La muñeca viajera de Franz Kafka y por supuesto...El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes siendo sin duda la lectura que más he disfrutado al leerla. Por ello, de todas las reseñas realizadas me llevo muchas lecturas que han sido muy interesantes pero que gracias al hacer esto, he podido pensar en dar el paso para leerme el Quijote cosa que anteriormente no quería ni abrir ese libro por lo complejo que me decían que era leerlo pero que a mí eso no se será un problema ya que me pueden más las ganas que el rechazo de no comprender algo. 

Con esto, he visto que, aunque al principio me parecía una actividad un poco difícil para mí, me ha gustado realizarlo, aunque algunas obras me costasen más que otras como, por ejemplo, las lecturas sobre teatro. Aun así, creo que es una actividad que sí que puede ayudar a que nos enganchemos a la lectura de nuevo y consigamos tener una rutina lectora en nuestro día a día. En mi caso, para poder realizar estas reseñas sí que he conseguido el reto que me propuse y que escribí al principio en la primera entrada("leer todos los días 20 minutos"), aunque ahora al haber terminado este blog espero seguir con la misma rutina.

Sin duda ha sido una gran aventura lectora que he podido vivir en mi rincito de la lectura y que estoy segura que muy pronto nos volveremos a reunir entre libros, mientras tanto, seguiremos soñando y aprendiendo con un libro en la mano. ¡Hasta pronto!




LECTURA VOLUNTARIA: MATILDA

De nuevo, volvemos hablar en esta reseña de un libro maravilloso y que nunca pasa de moda como es Matilda de Roald Dahl. Una historia que hayamos leído o visto en película, nos emociona y nos engancha en todo momento.

Tras la lectura de este libro, aunque ya mucha gente habrá visto la película, en mi caso, puede leer el libro después de ver la película y aunque fue así, pude leerme el libro con las mismas ganas que vi la película aunque ya supiese que pasaría. 
La historia trata de un aniña llamada Matilda, es una niña extraordinaria, muy lista y a la que le encanta leer. Aunque tenía problemas ya que, vivía en un hogar disfuncional con padres indiferentes a lo que su profesora se dará cuenta de ello y se acercará más aún a Matilda. Lo increíble fue cuando la niña descubre su poder de desarrollar habilidades telequinéticas. Pero su mayor desafío es con la directora de su escuela, la señorita Trunchbull, una figura autoritaria y cruel que hace la vida miserable para los estudiantes y maestros por igual.

El autor Dahl, ha creado personajes memorables, risas y suspiros por igual. Matilda es una heroína inspiradora que desafía las expectativas y defiende lo que es justo, lo que la convierte en un modelo a seguir para todo tipo de personas sin importar la edad.

La narrativa maravillosa de Roald Dahl, se puede relacionar con algunos clásicos como Harry Potter de J.K. Rowling, que también trata temas como el poder del coraje y la magia interior de los niños para superar las adversidades.

En conclusión, Matilda es un tesoro de la literatura que continúa enganchando a muchas generaciones. Desde su protagonista entrañable hasta su mensaje valentía y bondad, esta obra maestra de Roald Dahl al igual que muchas otras que tiene, es un libro que alguna vez se tiene que leer ya que cautivará a todos ellos que tengan el placer de leerlo.

Referencia: Dahl, Roald. Matilda. Alfaguara




LECTURA VOLUNTARIA: LAS HIJAS DE TARA

En esta nueva entrada comentaré el libro de Laura Gallego llamado las Hijas de Tara, siendo esta una novela juvenil de fantasía que nos hace reflexionar y mirar de frente situaciones actuales como son la inteligencia artificial, las tecnologías y la importancia de la naturaleza.

Tras la lectura del libro, una de las mayores dificultades que he podido tener con la lectura, ha sido el ubicar los lugares que se nombran ya que, no especifica ni se encuentra en el libro un mapa que explique donde se sitúan esos lugares. También, había cierto vocabulario que no conocía y he tenido que buscar su significado para poder comprender lo que estaba leyendo con claridad además de que, se tratan temas de política y sociedad y para algunas personas que desconocen un poco estos temas, puede llegar a resultar complejo.

Por otro lado, el comienzo del libro no me agradó por lo que me costó engancharme a la lectura hasta que leí algunos capítulos más con los que ya pude engancharme y sin problema leerlo con ganas.



Este libro de Laura Gallego lo he podido relacionar con varias películas en varios aspectos que relataba la autora. En relación con vivir en una duma en la que predominen los biobots donde hay personas que han sustituido sus partes del cuerpo por piezas robóticas y el que controla las dumas es un biobot muy inteligente, lo he relacionado a la película The Creator ya que, esta película trata de como el protagonista de la película debe envolverse en una aventura donde su fin es cazar y matar al creador de una inteligencia artificial que puede y pretende acabar con toda la sociedad que hay en el mundo.

Además de esto, también lo he relacionado con Wall-e porque tanto en el libro como en la película aparecen dos escenarios, el mundo desbastado en el que vive Wall-e sin plantas y sin nadie que lo habite y el mundo tecnológico que se encuentra en una nave donde los humanos son atendidos por los robots. “EVE” siendo un robot perteneciente de la nave, la mandan a investigar un lugar habitable donde encuentra a Wall-e que le enseñará una planta hasta que en el final de la película consiguen bajar a la tierra y habitarla mientras EVE Y Wall-e observaban como la planta tan pequeña del principio de la película se había convertido en un árbol grande y bonito.

Por otro lado, el mundo de Mannawinard siendo un mundo mágico donde respetan y escuchan a Tara me recuerda a dos películas como Un puente hacia Terabhitia o por ejmplo, Avatar ya que, en toda la lectura del libro me he podido imaginar este lugar del libro como escenarios parecidos a los que han salido en estas películas. También, cabe destacar como la película Avatar trata de dos mundos: el planeta tierra y un mundo extraño, como podemos observar en la película, en un mundo hay humanos y tecnología mientras en el otro mundo hay criaturas extrañas y naturaleza por ello, también me ha podido recordar esta película al libro mientras lo he leído ya que, aunque no se asemejen del todo, tienen muchas características similares.



Relacionándolo también con acontecimientos de nuestra actualidad, mediante la lectura, al tratar de un libro que trata sobre política y sociedad, es un muy buen ejemplo de cómo serán nuestras vidas tras haber pasado muchos años.
Además de eso, lo he podido relacionarlo con un acontecimiento actual como es el cambio climático que estamos produciendo y que hacen que la Tierra nos devuelva ciertos sucesos que podemos entender o no como una advertencia para cuidar más nuestro planeta. Se han dado varios acontecimientos como la pandemia de COVID, que muchos de los animales que conocemos se extingan, que el mar cada vez esté más contaminando por los vertidos de productos químicos y plásticos o incluso el deshielo de los polos.

También, he podido relacionarlo con una sociedad de clases que se han dado durante muchos años atrás en varios acontecimientos histórico como puede ser el por ejemplo, en el Antiguo Régimen ya que, en el libro se ha nombrado varias veces como dentro de las dumas se dividen en partes, el centro, la parte media y la parte exterior y como en cada una de esas partes había gente diferente, por ejemplo, en el centro se encontraban los edificios importantes y en la parte exterior se encontraban mercenarios y mucha gente pobre.

Por último, cabe destacar como se me ha parecido a una lucha de distintas culturas para conservar lo suyo, su vida, su identidad. Por ello, veo como pueden parecerse a distintas culturas que protegen sus formas de vida asemejándolo a guerras producidas a lo largo de la historia con distintas culturas.



Al terminar de leerlo pude reflexionar sobre diversos temas como la importancia que tiene cuidar nuestro planeta y, por lo tanto, me llamó la atención como esto, el libro lo demuestra una forma muy emocionante cuando Kim consigue curarse gracias a que logra ver lo bueno que tiene la naturaleza y creer en sus amigos y por ello, se consigue curar de la mutación. Con eso, llegué a la conclusión de que, si cuidamos nuestra tierra y su naturaleza, seres vivos etc., la tierra nos lo devolverá de la mejor forma, sin embargo, si no la cuidamos como pasa en la actualidad, nos lo hará entender como está haciendo actualmente en muchos casos.
Por ello, al terminar la lectura reflexioné y fui más consciente de lo importante que es la naturaleza y lo mucho que lo estamos dejando de lado fijándonos más en las redes sociales y teléfonos sin darnos cuenta de que todo lo que tenemos alrededor es necesario cuidarlo y no destrozarlo como hacemos.

También, pude pensar en como de bonito es leer un libro ya que, hacia un tiempo que no dedicaba tiempo a leer y el poder dejar un poco de tiempo para esto y conseguir terminar de leer un libro ha sido muy gratificante que me produjo ganas de seguir leyendo más.

Referencia: Gallego, Laura. Las hijas de Tara. Booket



miércoles, 24 de abril de 2024

LECTURA 6: LUCES DE BOHEMIA

En esta última entrada del blog, se hablará de Luces de Bohemia siendo una obra teatral escrita por Ramón del Valle-Inclán y que fue publicada en 1920. Con esta obra el autor Valle-Inclán muestra una crítica satírica de la sociedad española de la época, abordando diversos temas como la corrupción, la hipocresía, la marginación social y la decadencia cultural. Luces de Bohemia es considerada una de las obras maestras de la literatura española del siglo XX y una pieza fundamental del teatro


Como ya he comentado en la anterior entrada hablando de una obra de teatro clásica llamada El Burlador de Sevilla. Las obras de teatro no me llaman la atención como para leerlas por voluntad propia ya que no consiguen engancharme. Por ello, cabe destacar como, aunque hay cosas negativas que recalcaré más adelante en esta reseña, también he podido sacar muchas cosas positivas de esta lectura como, por ejemplo, la gran trama que tiene la obra y como hay muchas partes que me han ayudado a reflexionar sobre varios temas.

Destacando una parte de la obra de cuando el autor Max Estrella dice que en España ya no se lee mucho, consiguió llamar bastante mi atención porque, aunque en esta obra el autor Valle-Inclán introdujera en ella temas o críticas sobre la España de aquella época, he podido ver como realmente hoy en día también ocurre mucho esto, cada vez hay menos gente a la que le guste leer o interesarse por la literatura. Así que, sí que resaltaría mucho a favor la trama de la que trata la obra porque no me esperaba que fuese así de entretenido.


Por otro lado, bajo mi punto de vista, creo que es una obra muy difícil de entender además de contener un lenguaje bastante específico y que hace (en mi caso) que a veces no entiendas algunas partes de la obra por más que se releyese una y otra vez. Aun así, no dudo y de hecho, confirmo, que es una gran obra muy divertida de leer.


Cabe destacar algunas diferencias que el teatro clásico tiene en comparación con el teatro contemporáneo como, por ejemplo, algunas obras llegan a tener un lenguaje más arcaico o contener un lenguaje un poco complejo de entender que es sobre todo en lo que más diferencia noto. Por otro lado, en el teatro contemporáneo suele predominar un lenguaje algo más moderno que ayude a que se entienda mejor las cosas aunque por ejemplo, para mi en esta obra de Valle-Inclán, he podido tener algunas dificultades con el lenguaje tan específico y complejo que tiene. También destacaríamos del teatro moderno la gran variedad de temas que se tratan que algunos son de gran interés actual.

 

Tras ver la representación teatral sobre Luces de Bohemia y tras leer también la lectura. Aunque cada cosa tenga sus beneficios, me sirve de gran ayuda ver la representación de teatro de esta obra tras la lectura ya que he podido sumergirme dentro de la historia al verlo representado gracias a las expresiones y situaciones que se dan en la representación y, además, gracias a esto, he podido comprender más a fondo ciertas partes de la obra para poder entenderlo con mayor claridad aún.

Aunque haya comentado todo esto, también me ha parecido buena idea que se haya tenido que leer primero la lectura y luego en segundo lugar, visualizar en la representación teatral ya que, mediante la lectura por primera vez de esta obra, consigues fomentar la imaginación creando tus propios escenarios de lo que va ocurriendo y con la total libertad de tiempo para que se pueda leer y analizar cualquier parte de la obra. También esto, nos ayuda a que cada vez vayamos teniendo más conocimientos acerca de diferentes autores, géneros etc. Por lo que, creo que ha sido bastante enriquecedor ver la obra teatral tras la lectura para obtener mayor comprensión aún.

 

Luces de Bohemia he podido llegar a relacionarlo con El jorobado de Notre Dame de Victor Hugo ya que se me ha asemejado el autor Max Estrella en gran parte por su idea de “marginado” con el jorobado de Notre Dame ya que, uno es “marginado” por sus gustos y pensamientos y otro por su apariencia física.

Además de esta obra, también se me ha asemejado con El principito de Antoine de Saint-Exupéry porque es un niño que se siente marginado en su mundo y vive una serie de acontecimientos que le hace reflexionar sobre muchos temas. Esto se me ha asemejado en cierto modo con la obra y con el autor Max Estrella.

 

Por último, también mientras leía la obra he podido recordar algunos temas actuales que me han venido a la mente mientras la lectura como, por ejemplo, las redes sociales y las noticas falsas del telediario ya que, en este mundo de las tecnologías y las redes sociales, no sabes que es verdad y que es mentira e incluso hay manipulación de algunos temas, esto es algo que he relacionado con la búsqueda de la verdad de la obra leída.

También, he dado a entender que el protagonista de la obra de Luces de Bohemia es “marginado” por la sociedad debido a que los rechazan y esto es algo que se asemeja a lo que actualmente ocurre en nuestro país como en las ideas políticas, en gustos tanto de ropa como de música e incluso con gente refugiada o migrante que conviven con nosotros.

Además, en la obra te habla de una sociedad de crisis, corrupción e incluso pobreza y que esto produce, por lo tanto, la desigualdad. Esto ocurre en varios países del mundo que no tienen una buena economía y sociedad entre otras cosas brindando la injusticia.

 

En conclusión, Luces de Bohemia de Valle-Inclán, aunque esté hecha refiriéndose a principios del siglo XX aborda temas y críticas que sorprendentemente resuenan actualmente y que a través de los personajes marginados y las críticas que hacen estos mismo, podemos reflexionar y ver que podríamos cambiar o contribuir en un futuro.

Espero que os haya gustado la última entrada de este blog y por supuesto…espero poder volver a escribir sobre muchos libros más que me leeré.

Ha sido una gran aventura de retos muy divertidos que he podido hacer y disfrutar en mi rincón de la lectura.


Referencia: 

Valle-Inclán, R.M (1924). Luces de Bohemia. Edición basada en Madrid, Renacimiento, Imp. Cervantina, 1924. Opera Omnia, XIX (colofón: 30-06-1924). Edición digital de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes por cortesía de la Cátedra "Valle-Inclán"

Referencia de la representación en vídeo:  

Teatroteca INAEM (2018). Luces de Bohemia. [Vídeo en línea].Nubeplayer (odilo.io)



miércoles, 17 de abril de 2024

LECTURA 5: EL BURLADOR DE SEVILLA

En esta nueva entrada hablaré de la obra de teatro llamada El burlador de Sevilla atribuida a Tirso de Molina, esta obra contiene elementos que son trágicos y morales aunque se llega a clasificar como una obra de comedia. Trata temas como la religión, la seducción, la justicia, la libertad e incluso la moralidad, haciendo ver mediante el protagonista como debe de haber una regeneración bastante profunda de la sociedad de esa época desafiando las normas tanto religiosas como sociales.

La obra esta dividida en tres jornadas y dentro de estas jornadas esta subdividida por actos que van ocurriendo. Es una obra maestra del teatro español del Siglo de Oro que ha conseguido dejar una huella en el barroco y, por lo tanto, en la literatura y el teatro mundial.


Tras la lectura de la obra, cabe destacar como la trama que tiene el teatro de El Burlador de Sevilla consigue llegar a los lectores a que entiendan los temas que el propio autor realizando esta obra quiso transmitir abordando como ya se ha nombrado anteriormente diversos temas que son universales como la moralidad, la justicia etc., lo que hace que reflexionemos y nos adentremos en la obra.

Además, me ha llamado la atención la profundidad que pueden llegar a tener los personajes como el protagonista de la obra teatral siendo Don Juan, un personaje intrigante y curioso que consigue atrapar la atención durante toda la obra.

También cabe destacar como la obra obtiene mucha importancia actualmente a pesar de los años ya que, tiene una gran riqueza el lenguaje porque Tirso de Molina utilizó un gran estilo literario en cual comentaré más.

Por lo que, lo que más me ha podido llamar la atención es la forma en la que esta obra hace que reflexiones leyéndola sobre diversos temas universales a través de una trama entretenida llena de engaños y enfrentamientos.

 

Siempre se ha hablado mucho esta obra en muchos cursos de mi etapa escolar al estudiar literatura nombrándola una obra maravillosa que actualmente es muy importante. Aunque conocía la obra teatral de El Burlador De Sevilla, nunca la he leído y es por esto por lo que, bajo mi punto de vista, aunque tenga una trama muy buena y sea una gran obra, el teatro de esta época, se me ha hecho complicado de leer y, además, no solo me ocurre con este libro, sino con todos los libros que he intentado leer de esta época por lo que, no he sido capaz de disfrutar leyéndolo.

Por esto, me ha costado mucho leerlo entero porque además de no atraerme la lectura sobre el teatro y de este siglo, había mucho vocabulario que me hacía costosa y pesada la lectura ya que tenía que leerlo varias veces para comprenderlo mejor y aún así había muchas cosas que no comprendía.  Puede ser por las metáforas que contiene, juegos de palabras, su estructura y como ya se ha comentado, por su complicado lenguaje. Aun así, me gustaría enfrentarme más veces a este tipo de obras teatrales porque muchas veces he pensado que al no estar familiarizada al leer este tipo de libros, es posible que me produzca pesadez al leerlo sin que pueda disfrutar con el libro.

Además de esto, hay muchas actitudes que no me han gustado como por ejemplo, el segundo plano que tienen las mujeres en el que son engañadas por el protagonista Don Juan despreciándolas a muchas de ellas. 

 

Por otro lado, tras la lectura de dos obras teatrales, una del barroco como es El burlador de Sevilla y otra contemporánea como es Luces de bohemia. He podido comprobar que en el teatro contemporáneo hay un lenguaje algo más simple sin ser tan poético y con tantas metáforas. También, creo que se tratan muchos más temas universales en el teatro contemporáneo e intentan conectar más con los lectores siendo por lo tanto todo un poco más realista. Aunque estas sean algunas de las diferencias que creo notar entre el teatro barroco y contemporáneo pueden no ser ciertas porque no suelo leer este tipo de obras teatrales.

 

La obra de El Burlador de Sevilla es la primera vez que la he leído y, aunque en cursos escolares anteriores se ha hablado mucho sobre esta obra, no me ha terminado de gustar como otros libros que he podido comentar en entradas anteriores. Lo único que ha podido llamarme la atención ha sido la trama y aun así no ha conseguido que siguiera leyendo con ganas, es por eso por lo que me gustaría retarme a leerlo de nuevo más relajadamente y con la mente abierta para ver si realmente me engancha del todo al fin y al cabo.

 

Lo he podido relacionar con dos obras como son, Hamlet de William Shakespeare porque también hay un protagonista que lucha contra las expectativas sociales, morales y familiares que hay, tratando temas muy similares. Además de esto, también se me asemeja a Don Juan Tenorio de José Zorrilla que también es una obra muy conocida que se centra en un hombre seductor tratando el romanticismo, el arrepentimiento etc.

 

Aunque no he podido relacionar la obra con experiencias personales, sí que he podido asemejar con muchos acontecimientos que actualmente ocurren en nuestro país y a nuestro alrededor por lo que, se puede relacionar con los escándalos que se han podido producir en España en las últimas décadas en las que se han visto involucrados gente política y empresarial. También, se puede asemejar con los movimientos feministas ya que, en la obra se pueden asociar en parte con Don Juan como seductor y el trato a las mujeres, además, de ver a las mujeres de la obra a veces en segundo lugar sin tener mucha importancia. Por último, los debates que actualmente también surgen sobre la moralidad y la religión se pueden relacionar con temas que la obra trata sobre la religión en la vida pública y la moralidad de cada uno.

 

Tras la visualización de la obra y le lectura del libro. Cabe destacar como tanto a obra como la representación teatral siguen un mismo guion y no hay apenas diferencias en la trama que ocurre por lo que, gracias a la representación teatral he conseguido entender más la obra porque solo con la lectura había cosas que no entendía y aunque tuviesen el mismo guion, por las caras de los representantes de la obra, los movimientos o la forma de decirlo me han hecho entender muchas más cosas de las que he comprendido solo con la lectura. Sin duda me ha parecido un recurso muy interesante para poder comparar las dos cosas.

En resumen, El Burlado de Sevilla sigue siendo relevante y poderosa en la actualidad con la que podemos aprender y disfrutar de su gran trama y del personaje legendario como es Don Juan que siguen cautivando a mucha gente tras la lectura de esta gran obra teatral atribuida a Tirso de Molina en el siglo XVII.

Referencia del libro en físico: Atribuida a Tirso de Molina (1995). El burlador de Sevilla. Clásicos Españoles. 1995, PML Ediciones. 

Referencia de la representación en vídeo: Teatroteca INAEM (2018). El burlador de Sevilla [Vídeo en línea]. Nubeplayer (odilo.io)


lunes, 1 de abril de 2024

LECTURA 4: DON QUIJOTE DE LA MANCHA

 EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA



En esta nueva entrada del rinconcito de la lectura, se hablará de una obra magistral que aborda muchos temas universales junto con una narrativa innovadora que contiene El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes.

Hablaré concretamente del protoquijote, es decir, los cinco primeros capítulos del libro.

El Quijote, fue publicado en dos partes en los años 1605 y 1615 siendo una novela muy importante en nuestra literatura universal además de ser una de las obras más traducidas del mundo.

Esta obra nos habla de las aventuras de un hidalgo que es manchego llamado Alonso Quijano pero que el decide llamarse “Don Quijote de la Mancha” ya que, está obsesionado con los libros de caballería y decide ser caballero y realizar viajes por toda La Mancha en los que se encontrará diversas situaciones a las que se enfrentará, aunque siempre buscando justicia y gloria.

Esta novela trata muchos temas universales como son la locura, el amor, la lealtad, la fantasía, la libertad, la amistad entre muchos otros, acompañados de un estilo literario único y personajes con una complejidad y profundidad asombrante. Por ello, esta obra hace que hoy en día siga siendo relevante e importante y divertida para todos los lectores independientemente de su época.

Aunque nunca haya leído El Quijote, es una obra muy conocida que alguna vez en nuestra vida habremos hablado sobre ello lo hubiésemos leído o no. He de decir que la historia si que sabía de que se trataba porque ya sea en el colegio, en películas o series se ha llegado a contar de que trata la obra e incluso que ocurre en algunas partes del libro. Pero sin duda, creo que esta obra nos la deberíamos de leer todos, aunque sea una vez en la vida.

 

Además, mediante la lectura de los cinco primeros capítulos, me ha costado entender algunas palabras y por lo tanto, algún contexto que he tenido que releer para poder comprenderlo de una mejor forma ya que, nunca había leído un libro en castellano antiguo y se me hacía algo complicado aunque muy interesante porque el autor consigue crear dos mundos, el que ve Don Quijote inmerso en su locura y la auténtica realidad que ven los demás consiguiendo que cada momento sea único lleno de aventuras en las que te hace reflexionar y obtener conocimientos sobre la critica a lo social y cultural sobre esa época y sobre diversos temas como la lealtad, la amistad, la fantasía o incluso la libertad, los valores o la injusticia como podemos ver en el capítulo IV donde el caballero Don Quijote de la Mancha, intenta ayudar a un joven criado que está atado a un árbol y al cual le estaba azotando el labrador porque decía que cada día le faltaba una oveja y era culpa de su criado.

Por otro lado, cabe destacar como en cada uno de los capítulos consigues aprender nuevas cosas además de tener muchas emociones juntas tras lo que nos narra el autor de la obra y así, consiguiendo que nos atrape más esta lectura para poder seguir leyendo más.


Aun así, hay capítulos que me han marcado más como el capítulo I ya que, te presenta al protagonista y te cuenta lo mucho que le gustan los libros de caballería y como esto le ha vuelto loco y decide convertirse en caballero. También nos presentan a los dos amigos de Don Quijote como son el cura y el barbero ya que, con estos dos personajes es con quienes comenta lo ocurrido en los libros de caballería que se lee nuestro protagonista. Además, explica como surge en nombre de “Don Quijote de la Mancha” y de su dulce amada “Dulcinea del Toboso”.

En segundo lugar, el capítulo IV, ha sido otro que ha conseguido llenarme de emociones tanto tristes como alegres ya que, es cuando el protagonista está de vuelta a su casa tras lo que le había dicho el ventero (el señor de la venta que nombró caballero al Quijote) de que necesitaba dinero y algo de ungüentos y camisas limpias antes de seguir su camino y se encuentra con un labrador que está azotando a un joven en un árbol a lo que nuestro protagonista decide pararse y rendirle cara a ese labrador para que deje de azotar a su criado además de hacerle pagar todo lo que le debe al joven. Tras esto, el Quijote fiándose de que le harían caso por ser un caballero, sigue su camino y el labrador siguió azotando a su criado sin hacer caso al Quijote. Luego, el protagonista con su buena fe se encuentra a unos jóvenes que venían de comprar que afirmasen que su amada era la más guapa, pero por diversos sucesos termina Don Quijote apaleado en el suelo por esos jóvenes y con su lanza rota en mil pedazos.

Este capítulo me hizo tener muchas emociones juntas porque vi la buena fe que tenia Don Quijote para ayudar a la gente y como defiende la libertad, los valores y va en contra de las injusticias, pero salió perjudicado en las dos situaciones que plantean los dos capítulos, lo que me hizo empatizar con Quijote.

Además de esto, un capítulo que me dejó con ganas de seguir leyendo y que al igual que el capítulo anterior me llenó de muchas emociones, fue el capítulo V de la obra donde un vecino de nuestro protagonista ayuda a que se levante y siga su camino de vuelta a casa tras la pelea que ha tenido. Una parte que sin duda destaco, es cuando el vecino escucha como están en casa de Don Quijote sus dos amigos, su sobrina y su criada hablando y como él, consigue entender y empatizar con lo que le pasa a Don Quijote decide anunciar su llegada como al protagonista le gustaría. Viendo así los demás su llegada alegre por su vuelta ya que estaban preocupados.

 

Aunque he destacado tres capítulos, no ha habido alguno de ellos que no me haya llamado la atención porque todos eran muy importantes e interesantes, aunque me ha gustado destacar ciertas partes o capítulos con los que he estado completamente envuelta en esta obra.

Sobre la dificultad en la lectura, sobre todo en el capítulo II y III he podido observar diversas palabras que me ha costado entender o expresiones que al principio me ha costado reconocer o comprender como cuando Don Quijote explica como cree que la venta es un castillo o como cuando al irse de la venta tiene problemas con dos personas que querían quitar las armas que estaban en la pila para dar agua a su recua. Por eso, estas expresiones o este vocabulario que se utiliza en esta gran obra nos cuestan ya que, con el paso del tiempo se ha cambiado nuestra forma de hablar y escribir entre otras cosas.


Por último, he podido relacionar esta obra con otras obras tanto modernas como antiguas. Un claro ejemplo es la obra de La Celestina de Fernando de Rojas ya que en las dos obras tratan temas similares como el amor de Calisto y Melibea y el amor del que se habla sobre Don Quijote y Dulcinea, aunque todo estuviese en la mente de Don Quijote, junto con el tema de la realidad e incluso la critica que se hace a la sociedad que había en aquella época.

Por otro lado, también encuentro relación con la obra moderna de Cien años de soledad de Gabriel García Márquez porque en las dos obras se tratan los temas universales como son el amor, la búsqueda de la soledad, el realismo y la fantasía.

Además de esto, hay varias obras infantiles que se pueden asemejar a la gran obra de Don Quijote de la Mancha como es Peter Pan donde trata sobre un niño protagonista que también vive muchas aventuras desafiando convenciones sociales. También, Alicia en el país de las maravillas porque como he comentado anteriormente, la protagonista se sumerge en muchas aventuras en un mundo fantástico enfrentándose a diversas situaciones extrañas como Don Quijote se va encontrando a lo largo de su aventura. Una obra similar a esta última es Las crónicas de Narnia de C.S Lewis debido a que también trata de fantasía y aventuras donde se muestra la valentía y lealtad que es algo que se llega a relacionar con El Quijote.

Tras esto, tanto en la obra como en la película de Matilda siendo un gran libro, se me ha asemejado como tanto Matilda como el Quijote encuentran tranquilidad y consuelo en los libros enfrentándose ambos a situaciones de injusticia superándolas con ingenio.

Como curiosidad, aunque no sea una obra, una de mis series favoritas que sin duda hace que aprendas realmente cosas importantes, es la serie llamada El ministerio del tiempo donde ahí también aparece Cervantes y su gran obra Don Quijote de La Mancha y te hace entender y aprender sobre el autor muchos datos curiosos e importantes que sin duda merece la pena saber. Es por esto por lo que, recomiendo mucho esta serie porque en ella aparecen millones de autores tan importantes como Cervantes como, por ejemplo, Lope de Vega, que lograran acercarte más a sus obras y a la literatura universal. Sin duda una serie con la que se aprenderá y disfrutará sobre arte, literatura y mucho más.

Como conclusión, al leerlo he podido adentrarme en esta obra tan maravillosa que sin duda algún día terminaré de leer con ganas y que espero que mucha más gente pueda apreciar tan increíble libro como es este que nos dejó Cervantes para poder disfrutar porque sin duda es un libro que merecerá la pena leer.

La versión que he leído ha sido: Miguel de Cervantes (2005). El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Biblioteca IV Centenario. Empresa Pública Don Quijote 2005, S.A.

martes, 12 de marzo de 2024

LECTURA 3: KAFKA Y LA MUÑECA VIAJERA



El relato de Kafka y la muñeca viajera está creado por un escritor llamado Jordi Sierra i Fabra aunque realmente, este autor está escribiendo una historia real del famoso escritor Franz Kafka aunque añadiendo ciertos detalles que en la vida real no se saben como han sido las cartas ya que, en la vida real se desconoce que ponía en esas cartas y como terminaba esa historia dándose el gusto el escritor Jordi Sierra i Fabra de escribirlo con su propia imaginación aunque no dudaba que las cartas reales fueran incluso mejores de lo que él escribió en este relato (o así dice el corolario del libro).

En segundo lugar, el libro trata de como Kafka se encuentra en el parque a una niña llorando desconsoladamente llamada Elsi a lo que, decidió preocuparse por el llanto de esa niña porque se le había perdido la muñeca que le regaló su madre. Por ello, Kafka se inventa una historia de que realmente la muñeca no se ha perdido solo se había ido de viaje para vivir nuevas aventuras, tras eso, Kafka empieza a hacerle creer que es un cartero de cartas de muñecas y que su muñeca “Brigida” le iría mandando cartas que él entregaría a Elsi para informarle de cómo estaba hasta que llega su fin porque Elsi se hace mayor y entiende que su muñeca es feliz y en gran parte es por ella. Una gran historia real que llega a conmover.

Por otro lado, la historia leída tiene diferentes apartados llamados: Primer sueño, Segunda fantasía, tercera ilusión y cuarta sonrisa. Dentro de estos, hay capítulos nombrados de la letra “a” a las letras u,v,w,x,y,z que este último trata de una breve explicación sobre lo que pasó a los días de suceder estos acontecimientos que cuenta el relato.

El episodio que más me ha gustado ha sido la letra “t” ya que en ese Kafka realiza su última carta de la muñeca Brigida para Elsi donde aparte de darle y leerle la carta, su muñeca para despedirse para siempre, le regala una nueva muñeca de porcelana y así ella contenta de escuchar que le ponía en la carta, se queda tranquila de que Brigida, su muñeca, está casada y feliz en otra parte del mundo. Además de esto, también me ha llamado la atención el primer capítulo de la letra “a” en el que el protagonista se involucra en que la niña Elsi no esté triste por eso quiere ayudarla porque al ser una niña necesitan creer porque los niños tienen un mundo de amor paz, confianza y todavía no creen en la desconfianza humana y Kafka quería impedir que pasase eso aún.

Sin embargo, comentando el capítulo que menos me ha gustado, cabe destacar como todos los capítulos de este libro me han gustado ya que cada uno de ellos te hace que quieras seguir leyendo hasta el final, enganchándote a la lectura. Por ello, no destaco ningún capítulo que no me haya gustado, aunque el que más me ha llamado la atención ha sido la última parte que está en lo último de la historia concretamente en el capítulo “u,v,w,x,y,z” porque explica como después de la despedida de la muñeca a Elsi. Kafka y la niña se veían en el parque y se saludaban a lo lejos a veces y además te hace entender como el protagonista se está muriendo. Este capítulo ha sido el que menos me ha podido llamar la tención debido a que, me ha sorprendido y entristecido como termina.

Para concluir, esta historia se puede relacionar con diversas historias como, por ejemplo, Frankenstein porque tanto en esta obra como en la leída, se trata de la creación de una vida en un ser diferente, en este caso, la muñeca durante toda la historia se hace ver como que ha cobrado vida y está viviendo una aventura como puede asemejarse a Frankenstein. Por otro lado, también puede asemejarse con El mago de Oz de L. Frank Baum por el mismo motivo que en la historia de Frankenstein.

Por último, se puede llegar a relacionar con El principito porque en las dos historias, cabe destacar la creatividad y la imaginación de los protagonistas como son el principito y Kafka para encontrar respuestas entre otras cosas más.

Por ello, con este cuento, es fácil entender la importancia que tiene la creatividad, la búsqueda de identidad de cada uno y sobre todo, destacar la importancia que tiene el empatizar y comprender a otras personas cuando tienen un problema y como beneficia para ambos al involúcrate siempre que sea posible a una persona que necesite ayuda, consejo, comprensión etc. Es una historia real que consigue emocionar y concienciar a las personas independientemente de su edad.

CITA DEL LIBRO:

Sierra I Fabra, J. (febrero de 2006). Kafka y la muñeca viajera. Madrid: Siruela.


miércoles, 28 de febrero de 2024

LECTURA 2: EL CONDE LUCANOR

Para comenzar, esta segunda entrada se centra en la reflexión de cinco cuentos que he elegido de la versión del Conde Lucanor siendo una obra perteneciente a Juan Manuel, Infante de Castilla, tras la reflexión, se encontrará una grabación de audio de una lectura dramatizada del cuento que más me ha gustado.

Tras la lectura de los cinco cuentos, los que más me han gustado han sido, el cuento VI ya que, me ha parecido muy curioso este cuento que trata sobre como las golondrinas al ver que estaban sembrando el lino, corrió a avisar a todas las aves y a las demás golondrinas para poder quitarlo cuanto antes y así no correr peligros que suponía que el lino creciese. Al no hacer caso las otras aves, cuando se dieron cuenta del peligro, no tuvieron opción de solucionar aquellos problemas, pero, las golondrinas se aseguraron una paz constante al hablar con los hombres y ganar protección y seguridad. Esto nos hace ver que los peligros o los males que nos puedan surgir los debemos solucionar lo antes posible para que luego no sea demasiado tarde.

Además, otros dos cuentos que me han llamado la atención por las reflexiones que producen al leerlo, es el cuento XIII en el que nos cuenta como un hombre con su red cazaba perdices e iba sacándolas y matándolas mientras por culpa del aire lloraba y las perdices al ver lo que estaba ocurriendo, se creían que lloraba porque le daba pena matarlas. Esto nos hace ver cómo debemos evitar a aquellas personas que nos hacen daño constantemente, aunque nos digan que se arrepienten y como hay que tener cuidado también, si alguien cercano o que queremos debido a las circunstancias nos hace lo mismo para que no sea algo que se produzca frecuentemente. Por ello, se debe romper con esa persona que nos perjudica para que ni nuestros bienes ni nuestra fama se vea agraviado.

También, el cuento XXXIV llamado, “Lo que sucedió a un ciego que llevaba a otro” siendo el que más me ha gustado porque además de ser conciso, te transmite toda la importancia que tiene el cuento haciéndote reflexionar sobre ello. Nos cuenta lo que sucedió con un ciego al que le visitó otro ciego que le ofreció ir a una villa cercana para conseguir limosna ya que, lo necesitaban para vivir, a lo que el primer ciego le dijo que ese camino estaba lleno de dificultades y por eso, temía ir a la otra villa. El segundo ciego le dijo que estaba seguro de dónde caminaba y convenció al primer ciego a acudir con él por ese camino un tanto peligroso para llegar a la villa. Mientras caminaban por el ese camino, el ciego que aseguró conocer el camino se cayó arrastrando al primer ciego que temía pasar por allí. Gracias a este cuento, podemos reflexionar acerca de que, si uno tiene cierta sensación de peligro sobre algo, a pesar de que otra persona os intente convencer diciendo que correrá el peligro antes que tú, al final, los dos estaríais en peligro.

Sin embargo, los dos cuentos que menos me han enganchado de los elegidos, han sido el cuento XIX ya que, aunque de a entender un buen consejo no me ha atraído tanto como los otros cuentos que he podido leer, aún así, explica con un ejemplo curioso que, aunque un enemigo acuda a ti, no debes creerlo. Esto lo entendemos así al leer como entre la lucha de los cuervos y los búhos, estos primeros consiguen crear una estrategia para vencer a los búhos mientras están acobijados por las mañanas (porque salen de noche) los cuervos los atacarán venciendo la guerra porque un cuervo se hizo pasar por victima de los cuervos al fingir no querer la guerra entre los dos bandos a lo que, los búhos confiando en la palabra de este cuervo, le dejaron ver sus planes hacia los otros compañeros del cuervo traicionando así a los búhos.

Por otro lado, el otro cuento XXVI llamado “El árbol de la mentira”, es el que menos ha conseguido captar mi atención debido a que, se me ha hecho un poco extenso para lo que realmente quiere hacer entender a la gente que lo lea. Aún así, como en los demás cuentos, consigues entender y reflexionar perfectamente lo que quiere transmitir al contar como la mentira consiguió engañar a la verdad con el árbol que eligieron para vivir, aunque, siempre se debe evitar la mentira porque saldrás perjudicado como bien ha indicado el final del cuento al aplastar el árbol a la mentira y sus seguidores (los personajes que le creían y hacían caso) mientras la verdad con su bondad consiguió librarse de todo mal.

Tras esto, nunca había leído la obra del Conde Lucanor, aunque al leer algunos cuentos de esta editorial, he podido asociar algunos de ellos con cuentos como el de Pinocho o Pedro y el lobo ya que, en ellos tratan como nunca se debe mentir y creerse mentiras como en el cuento XXVI “Lo que sucedió al árbol de la mentira” o también, se puede llegar a relacionar el cuento de Caperucita Roja sacando en común las mentiras para engañar a la otra persona y salir beneficiado como en el cuento XIX llamado “Lo que sucedió a los cuervos con los búhos”

Bajo mi punto de vista, no cambiaría nada de lo que he leído porque ya sea para mal o para bien, al leer cualquiera de estos cuentos, reflexionas sobre muchos consejos que en muchas ocasiones no vendría mal emplear.

Por ello, me ha gustado mucho leer estos cinco cuentos y como resultado de esto, he podido seguir leyendo alguno más que me parecía curioso teniendo todos algo importante que aprender. 


Juan Manuel, Infante de Castilla (1997) El Conde Lucanor. Juan Vicedo. Aguaclara


Cuentos elegidos para esta lectura:

Cuento VI: Lo que sucedió a la golondrina con los otros pájaros cuando vio sembrar el lino. 
Cuento XIII: Lo que sucedió a un hombre que cazaba perdices 
Cuento XIX: Lo que sucedió a los cuervos con los búhos.
Cuento XXVI: Lo que sucedió al árbol de la mentira 
Cuento XXXIV: Lo que sucedió a un ciego que llevaba a otro

Lectura dramatizada: https://youtu.be/-EvnyKTjGv8








lunes, 19 de febrero de 2024

LECTURA 1: VERSIONES DE CAPERUCITA ROJA (S. XVIII-XXI)

En primer lugar, para poder realizar esta reflexión, se han leído nueve versiones del cuento de Caperucita Roja junto un artículo que nos hará ver las ideas principales que reúnen en común todas estas versiones.

Al leer la versión de Caperucita Roja del siglo XVIII (concretamente, el texto 1), me llamó la atención como según iba leyendo, me sorprendían más los acontecimientos que ocurrían ya que es una versión un tanto violenta, sangrienta y fuerte al ver como el lobo le hacía comer a Caperucita la carne de su abuela y beber de una botella la sangre de esta misma. Por lo tanto, es una versión que podemos conocer, aunque con un trágico final inesperado.

La versión de Los hermanos Grimm, Cuentos de niños y del hogar (texto 3) es la que más se asemeja a la que me contaron de pequeña. En esta versión de Caperucita, la joven sale de su casa llevándole a su abuela en su cesta algo de comida porque estaba enferma y mientras estaba de camino a casa de su abuela, se encontró con el lobo que intentó distraer para que se fijase en las flores que había por el camino a lo que Caperucita decidió coger algunas y llevar a su abuela un ramo. El lobo consiguió llegar antes y comerse a la abuelita poniéndose su ropa y metiéndose en la cama para disimular. Cuando Caperucita llegó, le pregunto por las orejas, los ojos y la boca tan grande que tenía hasta que se la comió también. Tras esto, un cazador escucho ronquidos y cuando vio que era el lobo durmiendo, le abrió la tripa, sacó a Caperucita y su abuela y se la llenó de piedras. El lobo cuando despertó cayó al suelo y murió.

Aunque, cuando era pequeña, conocía dos versiones (el libro que tenía en casa y la que me contaban oralmente) y aun siendo muy similares a la versión de los Hermanos Grimm. En la versión que me contaban oralmente (sin ningún libro de referencia), había un pequeño cambio al final del cuento ya que, el lobo no se comía a la abuelita, sino que la metía en el armario y cuando llegó caperucita y el lobo se lanzó a comérsela, un cazador que escuchaba barullo se acercó y logró espantar al lobo y salvó a la abuela y a Caperucita.

De todas las versiones de Caperucita leídas. La que más más me han gustado ha sido la versión de Pescetti (texto 7) ya que, aunque el cuento de Caperucita que se cuenta es parecido a otras versiones similares ya leídas, me ha llamado la atención como mientras se va contando el cuento, el hijo (llamado Jorge) del personaje que está contando el cuento, se va imaginando cada escena, pero bajo su punto de vista y, por lo tanto, podemos ver como mediante el mismo cuento, se puede interpretar de una forma u otra.

También, me ha parecido interesante la versión de Caperucita Roja de Rodari (texto 4) porque bajo mi punto de vista, quiere hacer ver como puede ser divertido leer al encontramos con versiones tan “graciosas” que consiguen llamar nuestra atención. Trata de un abuelo que no se acuerda del cuento tradicional de caperucita y que intenta contárselo a su nieto/a y aunque parezca que estamos leyendo una historia que para muchos puede ser mal contada al final nos hace gracia lo ocurrido en el cuento y de eso se trata, de enganchar a la persona que lo esté leyendo.

Por otro lado, la versión de Caperucita Roja de J.F. Garner  (texto 6) ha sido la que menos me ha llamado la atención porque es una versión muy “correcta” políticamente hablando que se ha creado para acercarse más a la sociedad modernizada que tenemos hoy en día y por ello, creo que no me ha gustado ya que, al conocer mi propia versión de este cuento y encontrarme con una versión tan diferente, me ha impactado al leerla ya sea por su manera de contarlo, por su vocabulario o por su final tan llamativo y fuerte de como la abuela sale de la tripa del lobo y le corta el cuello al operario madero.

He podido relacionar algunas de estas versiones con otros cuentos infantiles como: Los siete cabritillos y el lobo y Los tres cerditos ya que, en muchas versiones de Caperucita Roja los finales se asemejan, aunque cabe destacar la versión de Caperucita Roja de los hermanos Grimm (texto 3) porque al final del cuento le abren la tripa para sacar a caperucita y su abuela y después, se la llenan de piedras al igual que en el cuento de Los siete cabritillos y el lobo. También, nombra como con el paso del tiempo caperucita se cruzó con otro lobo de camino a casa de su abuelita y allí, el lobo se metió por la chimenea por ello, la abuela sospechando algo pensó en cocer salchichas en la chimenea y así, el lobo terminó cayéndose y ahogándose en la artesa.

Por último, tras leer el artículo Eterna Caperucita: la renovación del imaginario colectivo de Teresa Colmener (texto 10) sobre una recapitulación de toda la evolución que el cuento de Caperucita Roja ha tenido con el tiempo. Destacando tres ideas principales que me han parecido interesantes.

-       Las distintas perspectivas interpretativas, es decir, las distintas versiones que hay del cuento ya que, según iba pasando el tiempo, las versiones se iban ajustando, dependiendo de cómo era la sociedad, los pensamientos y la cultura de aquella época. Por ello, se han ido añadiendo y, por lo tanto, suprimiendo también muchas cosas del cuento.

 

-       Las nuevas perspectivas interpretativas ya que, tras la manipulación de los cuentos populares se han creado nuevos límites de la literatura infantil en función de lo que a los adultos les parezca que es correcto para los niños. Como también, la compleja relación que se ha formado entre la literatura oral y la escrita.

 

-    Los cambios realizados a lo largo del tiempo para adaptar estos cuentos hacia una literatura infantil que esté dirigida a los niños obviando los temas que no eran convenientes para los niños

 

Tras la lectura de varias versiones del cuento de Caperucita Roja, hemos podido ver grandes diferencias entre ellas, aunque siempre manteniendo la esencia que les hace ser un mismo cuento. 




miércoles, 14 de febrero de 2024

MI PRESENTACIÓN

MI PRESENTACIÓN

Soy Lucia Pargas Sánchez, tengo 20 años y estoy cursando 3º del grado de Educación Primaria. Este será mi blog creado como reflexión de varias lecturas de la asignatura Didáctica de la Literatura Española.

Como presentación, cabe destacar mi trayectoria lectora durante mi etapa educativa.

Desde muy pequeñita me ha gustado mucho los libros, antes de saber leer ya pedía libros que luego más tarde me leí como son los típicos de: "El rey león", "Blancanieves", "La cenicienta". Empecé el colegio teniendo un hábito lector bastante bueno, aunque con los años lo fui dejando de lado y solo leía libros que me mandaban. 

En el instituto nunca he leído por gusto y solo me leía los libros obligatorios que mandaban como pueden ser: " La Celestina", aunque en los veranos un libro siempre me leía como por ejemplo: "Hoyos" o incluso cuando ya estaba en bachillerato me atreví con, "Drácula de Bram Stoker" pensado que no me iba a gustar nada y me sorprendí ya que es un libro que sin duda leería muchas veces más. 

Aun así, los libros siempre me han gustado mucho y los únicos momentos en los que he elegido coger un libro antes que hacer otras cosas, era en verano y por desgracia, cuando volvía a empezar el instituto, dejaba de leer. Supongo que sería porque prefería hacer otras cosas en mi tiempo libre en lugar de leer y leer, pero sí que es verdad que, hoy en día me arrepiento mucho de haber dejado ese hábito lector que tenía cuando era pequeña.

Actualmente, no suelo leer mucho y me cuesta mucho ponerme, pero me encantaría poder leer, aunque sean 20 minutos al día por eso, ese será mi reto a partir de ahora.


¡Empecemos!


¡HASTA PRONTO MIS LECTORES!

Como despedida de este gran portafolios, haré una pequeña reflexión donde cabe destacar la primera entrada realizada para el blog en la que ...